Propositions relatives
Analyse des trois stratégies de relativisation en tadaksahak
Regula Christiansen & Stephen H. Levinsohn (2003), « Relative Clauses in Tadaksahak ». Ressources
Stratégies
ayo / ayondo
Nom DÉFINI - proposition RESTRICTIVE (identifie le référent)
immédiatement après le nom qu'il modifie
Exemples (18)
Ak a-ayimur-kat ayn barar [ayo a-bara Bamakoy]?
QST 3s-PERF-ramener-VEN 3s.GEN enfant REL 3s-PERF-être Bamako
A-t-il ramené son enfant qui est à Bamako ?
Ayal [ayo aya-aymay nin ka] a-ben.
travail REL 1s-PERF-avoir 2s LOC 3s-PERF-finir
Le travail que j'ai pour toi est fini.
A-emi a-su wuk awici [ayo a-da azruf ka].
forgeron 3s-PERF-frotter bracelet REL 3s-PERF-faire argent LOC
Le forgeron a frotté le bracelet qui est en argent.
Ci na imunas-kon [ayondo a-zumbu Sali daw]?
qui DET chameliers REL.PL 3p-PERF-descendre Rhali LOC
Qui sont les chameliers qui sont descendus chez Rhali ?
Kuna ayay bora [ayo a-taw-kat neda]!
trouve 1s personne REL 3s-PERF-arriver-VEN ici
Amène-moi la personne qui est arrivée ici !
Ajaqal [ayo aya-aymay nin ka] a-ben.
travail REL 1s-PERF-avoir 2s LOC 3s-PERF-finir
Le travail que j'ai pour toi est fini.
Aya-guna bora [ayo se a-na taraswoyt].
1s-PERF-voir personne REL BEN 3s-PERF-donner robe
J'ai vu la personne à qui il a donné une robe.
Alman [ayo se a-yikam] a-wuzuwuz.
troupeau REL BEN 3s-PERF-garder 3s-PERF-se.disperser
Le troupeau qu'il gardait s'est dispersé.
A-yed in angu [ayo ka i-yizday].
3s-PERF-retourner 3p.GEN lieu REL LOC 3p-PERF-habiter
Il est retourné à l'endroit où ils habitent.
Zayri [ayo ka ni-sebded i ayan mo ka], zayri [ayo ayda] aya-b-na ana tayit.
jour REL LOC 2s-arrêter 3p 1s.GEN face LOC jour REL même 1s-IMPF-donner 2s.BEN génisse
Le jour où tu les amèneras devant moi, ce même jour je te donnerai une génisse.
Asafat a-taw [ayo ka i-ten].
moment 3s-PERF-arriver REL LOC 3p-IMPF-arriver
Le moment où ils arrivent habituellement est arrivé.
Bay lam a-se-bay umuk [ayo enda a-te-da a].
savoir EXCL 1s-NEG.IMPF-savoir manière REL COM 1s-FUT-faire 3s
Je ne sais vraiment pas comment je vais faire.
Bora [ayo a-kedi ta-yamt] a-zumbu-kat.
personne REL 3s-PERF-être.sur chameau 3s-PERF-descendre-VEN
La personne qui était sur le chameau est descendue.
Man imunsuwa [ayondo a-b-furan andi se] a-ci ande-deraw?
où nourriture.PL REL.PL 1s-IMPF-jeter 2p BEN 1s-IMPF-dire 2p-IMPF-partager
Où sont les nourritures que je vous ai jetées en vous disant de les partager ?
A-na a se bari [ayo senda b-zegedel].
3s-PERF-donner 3s BEN cheval REL LÀ-BAS IMPF-boitier
Il lui a donné ce cheval qui boitait.
Dini bari [ayo yifren-an] ni-m-tebbet ayay ayn tekermujit ka anazmay.
prends cheval REL être.choisi-ADJZ 2s-SUBJ-frapper 1s 3s.GEN sabot LOC aiguille
Prends un cheval de bonne qualité et enfonce une aiguille dans son sabot pour moi.
Taradag hinciini [ayo zen-i].
Taradag chèvre REL être.vieux-ADJZ
'Taradag' est une vieille chèvre.
Alukukuj cidi [ayo yibrar-an] [ayo ka tidi a-baqat].
Alukukush sel REL être.mauvais-ADJZ REL LOC saleté 3s-PERF-mélanger
'Alukukush' est du sel de mauvaise qualité dans lequel de la saleté est mélangée.
∅
Nom INDÉFINI - proposition RESTRICTIVE (introduit un nouveau référent)
absence totale de marqueur
Exemples (18)
A-gar hamu [# f-keni aykaran daw].
3s-PERF-trouver viande IMPF-reposer chiots chez
Elle a trouvé de la viande qui était à côté des chiots.
Sa itila aru [# a-ten i daw] i-te-dini a i-m-da a enda tamu.
COMP chaque homme 3s-PERF-arriver 3p LOC 3p-FUT-prendre 3s 3p-SUBJ-faire 3s COM esclave
Chaque homme qui arrivait chez eux était pris pour être fait esclave.
Kela aya-mo tanfust [# ayan baba ayo zen-i a-da].
une.fois 1s-PERF-entendre histoire 1s.GEN père REL être.vieux-ADJZ 3s-PERF-faire
Une fois j'ai entendu une histoire d'un exploit que mon grand-père a fait.
A-sesten a enda edag [# boren i-bara].
3s-PERF-demander 3s COM lieu gens 3p-PERF-être.dans
Il lui a demandé un endroit où les gens habitaient.
A-f-kaykay har a-guna edag [# ka tahart a-hay].
3s-IMPF-marcher jusqu'à 3s-PERF-voir lieu LOC lionne 3s-PERF-accoucher
Elle a marché jusqu'à ce qu'elle voie un endroit où une lionne avait accouché.
I-kuna arat n tazara [# ka igararan aryen i-huru i].
3p-PERF-trouver chose GEN aspersion LOC plaines.sèches eau 3p-PERF-entrer 3s
Ils ont eu une aspersion de pluie par laquelle les plaines sèches ont reçu de l'eau.
Wa hinjin afereg [# enda tafan i-bara] [# enda alman i-huru-kat].
IMP répare haie COM trous 3p-PERF-être.dans COM troupeau 3p-PERF-entrer-VEN
Répare la haie partout où il y a des trous, partout où les animaux entrent.
Har a-ten tamgart fo daw [# a-bara izagazan n gusen].
jusqu'à 3s-PERF-arriver vieille.femme INDEF chez PERF-être chats.sauvages GEN terriers
...jusqu'à ce qu'il arrive chez une vieille femme qui habitait dans des terriers de chats sauvages.
In lenkem a-ne-duwa bora se [# a-baya alhafiyat].
3p.GEN derrière 3s-NEG.PERF-être.mieux personne BEN PERF-vouloir paix
Être derrière eux n'est pas mieux pour quelqu'un qui cherche la paix.
A-b-jigid ana aazar fo be [# b-yizar ari neda ka].
1s-IMPF-attendre 2s.BEN mare INDEF sur IMPF-être.devant 1p ici LOC
Je t'attends sur une mare qui est devant nous ici.
Sa itila aru [# a-ten i daw] i-te-dini a i-m-da a enda tamu.
COMP chaque homme 3s-PERF-arriver 3p LOC 3p-FUT-prendre 3s 3p-SUBJ-faire 3s COM esclave
Chaque homme qui arrivait chez eux était pris pour être fait esclave.
Itila [# a-yiktikat aqay] tacidawt ayda a-te-sot-kat ayn wul ka.
chaque 3s-PERF-se.rappeler 1s oiseau même 3s-FUT-voler-VEN 3s.GEN cœur LOC
Chaque fois qu'il se souvient de moi, le même oiseau s'envole de son cœur.
Har zarodi amanokal a-na ayn temgaden se ilanken [# ciday-enen].
jusqu'à jour.ce chef 3s-PERF-donner 3s.GEN filles BEN rubans être.rouge-ADJZ.PL
...jusqu'au jour où le chef a donné à ses filles des rubans rouges.
Tabuyant a-koy tugudu fo [# ber-i] n ciday.
vieux.mouton 3s-PERF-aller arbre INDEF être.grand-ADJZ GEN sous
Le vieux mouton est allé sous un grand arbre.
Bora a-fi [# a-may imunas] endanga wiji Idaksahak.
personne 3s-PERF-être.pas PERF-avoir chameaux si ce n'est Idaksahak
Il n'y a personne qui possède des chameaux si ce n'est les Idaksahak.
A-ne-yider ayn tenna, a-ne-da ho [# a-ci].
3s-NEG.PERF-tenir 3s.GEN promesse 3s-NEG.PERF-faire chose.ce 3s-PERF-dire
Il n'a pas tenu sa promesse, il n'a pas fait ce qu'il a dit.
Endar a-bay ho [# a-bara a se alaxar], a-se-da a se he [# yibrar-an].
si 3s-PERF-savoir chose.ce PERF-être 3s BEN au.delà 3s-NEG.IMPF-faire 3s BEN chose être.mauvais-ADJZ
Si elle avait su ce qu'il y avait dans l'au-delà pour elle, elle ne lui aurait rien fait de mal.
Ci na ho [# ni-bayaj]?
QST DET chose.ce 2s-PERF-vouloir
Qu'est-ce que tu veux ?
sa
Proposition NON-RESTRICTIVE (information supplémentaire, comme une parenthèse)
peut être séparée du nom par une pause
Exemples (13)
A-b-jiken-an ayn nana se, [sa ayn man Aminata].
3s-IMPF-saluer-VERS 3s.GEN mère POUR COMPZR 3s.GEN nom Aminata
Il salue sa mère, qui s'appelle Aminata.
A-zaw surgay fo, [sa itila zayri a-te-na imunas ija].
3s-PERF-épouser femme INDEF COMPZR chaque jour 3s-FUT-manger chameaux sept
Il a épousé une certaine femme, qui mangeait sept chameaux par jour.
Mahamad intaynawt, da aya he adi [sa ni-yabuk].
Mohamed chacal fais 1s chose DET COMPZR 2s-PERF-être.sur.le.point.de.faire
Mohamed le chacal, fais-moi cette chose que tu étais sur le point de faire.
Way na-ayo, [sa tacidawt a-b-sekna armeni], a-ci.
femme DET-REL COMPZR petit.oiseau 3s-IMPF-montrer souffrance 3s-PERF-dire
L'autre femme, à qui le petit oiseau montrait sa souffrance, a dit...
Man na umuk [ayo enda] ar-te-guna way [# a-bara [gunnan]], [sa ayn hugu a-f-kedi tazagant n miya kuku-an]?
où DET manière REL COM 1p-FUT-voir femme PERF-être ciel COMPZR 3s.GEN maison 3s-IMPF-être.sur mât GEN bout être.long-ADJZ
Comment allons-nous voir la femme qui est dans le ciel, dont la maison est au sommet d'un long mât ?
Aya-ga-guna azaqib, [sa ayn mon huru a-b-da i ka].
1s-PERF-voir fantôme COMPZR 3s.GEN yeux feu 3s-IMPF-faire 3p LOC
J'ai vu un fantôme, dans les yeux duquel brûlait du feu.
Aya-ga-guna azaqib [# a-da ikjid], [sa huru a-b-da ayn mon ka].
1s-PERF-voir fantôme PERF-faire peur COMPZR feu 3s-IMPF-faire 3s.GEN yeux LOC
J'ai vu un fantôme qui faisait peur, qui avait du feu dans les yeux.
Aywa, da aqay tanfust ayo, [sa ni-baya ayn da]!
bien fais 1s histoire REL COMPZR 2s-PERF-vouloir 3s.GEN faire
Eh bien, raconte-moi cette histoire que tu voulais raconter !
Idleman dag ka, [sa i-yagor temezday].
Indelman aussi LOC COMPZR 3p-PERF-être.plus.grand lieux.d'habitation
Ils vivent aussi à Indelman, qui est plus grand que les autres lieux d'habitation.
Aya-guna azaqib [# a-da ikjid], [sa ayn mon huru a-b-da i ka].
1s-PERF-voir fantôme PERF-faire peur COMPZR 3s.GEN yeux feu 3s-IMPF-faire 3p LOC
J'ai vu un fantôme qui fait peur, dans les yeux duquel brûlait du feu.
Ici aru fo na adi a-may ayn izacenan karad, [sa afo a-fi i b-deraw afo enda nana].
3p.dire homme INDEF DET DET 3s-PERF-avoir 3s.GEN jeunes trois COMPZR un 3s-PERF-être.pas 3p IMPF-partager un COM mère
Il était une fois un homme, il avait trois fils, dont il n'y en avait pas un qui avait la même mère.
A-hasi-an izace ayo, [sa anga ne-may tabakart].
3s-PERF-regarder-VERS jeune.homme REL COMPZR 3s.T FOC-PERF-avoir brebis
Il a regardé vers le jeune homme, celui qui possédait la brebis.
Ni-te-muquis enda he fo [sa ni-ne-debet].
2s-FUT-rencontrer COM chose INDEF COMPZR 2s-NEG.PERF-pouvoir.faire
Tu rencontreras quelque chose que tu ne peux pas faire.
Hiérarchie d’accessibilité
Hiérarchie d'accessibilité de Keenan & Comrie (1977) — quelles fonctions grammaticales peuvent être relativisées par chaque stratégie
| Pronom relatif | Trou (gap) | sa | |
|---|---|---|---|
| Sujet | ✓ | ✓ | ✓ |
| Oblique | ✓ | ✓ | — |
| Possesseur | — | — | ✓ |
| Objet direct | ✓ | ✓ | ✓ |
| Objet indirect | ✓ | — | — |
Postpositions
- ka
- locatif : dans, à, depuis, parmi — frontée (placée après le pronom relatif)
- se
- datif / bénéfactif : pour, à — frontée (placée après le pronom relatif)
- daw
- chez (quelqu'un) — reste en place après le verbe
- enda
- comitatif / instrumental : avec, et — frontée (placée après le pronom relatif) pour les manières
Exceptions
- ho (cette chose) : Utilise TOUJOURS la gap strategy, jamais le pronom relatif, bien que défini — Ci na ho [# ni-bayaj]?
- ne (lieu (défini, ne peut pas être modifié par 'fo')) : Utilise TOUJOURS la gap strategy, jamais le pronom relatif — *I-keni ne fo ka. (agrammatical) → utiliser angu ou edag
Comparaison avec d’autres langues
- songhay : Les autres langues songhay (Koyraboro Senni, Koyra Chiini) utilisent une seule stratégie avec le relativiseur 'ka' (Heath 1999:242)
- berbere tamasheq : Le tamasheq (berbère) utilise la gap strategy (Christiansen & Levinsohn 2003)
- Le tadaksahak est unique parmi les langues songhay car il a DEUX stratégies restrictives (pronom relatif + gap)
Les propositions relatives dans les ouvrages
Passages des ouvrages du site qui en parlent, avec la page citée : le texte d’origine fait foi.
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… ust aɣo, sa [ni-Ø-baɣa ayn da] well do 1S story REL COMPZR 2S-PERF-want 3S.GEN N:do Well, tell me that story, (the one) which you wanted to tell! 3 Restrictive relative clauses Tadaksahak contrasts both with related Songhay languages and with Berber languages in employing two restrictive strategies. Other Songhay languages have a single restrictive strategy, using the relativizer ka(ŋ) (Heath 1999:242), while Berber languages use the gap strategy. The existence of two strateg …
Christiansen & Levinsohn (2003), Relative Clauses in Tadaksahak, p. 9
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2 Contents 1 General features 1.1The position of the relative clause with respect to the noun it modifies 1.2 Kinds of relativization strategies 2 Case recoverability strategies 2.1 Subject 2.2 Direct object 2.3 Oblique objects (including indirect objects) 2.4 Possessor 3 Restrictive relative clauses 3.1 The relative pronoun strategy and definite entities Descriptive attributes 3.2 The gap strategy and indefinite entities Existentials ho ‘this thing’ ne ‘place’ 3.3 Headless r …
Christiansen & Levinsohn (2003), Relative Clauses in Tadaksahak, p. 2
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… .......220 4.4.4 Locational predications .........................................221 4.4.5 Possessive predication .........................................223 Relative Clauses...............................................................226 4.5.1 Restrictive relative clause .....................................226 4.5.1.1 Subject relatives .............................................228 4.5.1.2 Object relatives...............................................229 4.5.1.3 Post …
Christiansen-Bolli (2010), A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali, p. 9
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226 4.5 Relative Clauses Tadaksahak has two different types of relative clauses (RC). The formal difference is the presence or absence of the complementizer sa, that typically introduces a non-restrictive relative clause that gives additional information about the referent. Restrictive RCs, i.e., RCs with identificational information about the referent, show a different construction for subjects and when other parts (object, oblique objects) are relativized. Only subject rela …
Christiansen-Bolli (2010), A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali, p. 244
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… atures of Tadaksahak, or: Berber or Songhay, this is the question. SIL Electronic Working Papers 2002-005. Christiansen, Regula & Levinsohn, Stephen H. (2003). Relative Clauses in Tadaksahak. SIL Electronic Working Papers 2003-003. Christiansen-Bolli, Regula (2010). A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali. Thèse de doctorat, Université de Leyde. Claudot-Hawad, Hélène (1993). Le politique dans l’histoire touarègue. Aix-en-Provence, IREMAM (Cahiers de l’IRE …