العرض
السمة
حجم النص

الجزء 22 · الصفحات 202-215

الفصل 4: متتمات الجملة – الأسماء الفعلية، الشرطي، sa، و kud

4.3.10 أفعال مع متتم جملة

تُلاحظ أربع استراتيجيات للتتميم الفعلي.

الاستراتيجية الأولى: متتم اسم فعلي (الأكثر اندماجاً). يُتبع الفعل المسند باسم فعلي بدون أداة ربط. تُستخدم مع أفعال المدة والإدراك والمعالجة والقدرة (انظر 4.3.3.1).

الاستراتيجية الثانية: جملة تابعة في الصيغة الشرطية. تستخدم فقط مع cí 'يقول' (بمعنى 'يظن/يريد') و dís 'يدع'. فاعل الجملة المتممة مطابق لفاعل أو مفعول الفعل الرئيسي (مثال: a-ccí a-m-tén 'أراد أن يأتي'، حرفياً 'قال إنه سيصل'؛ díis-a a-m-kó 'دعه يذهب!').

الاستراتيجية الثالثة: إشارة المفعول به (غير)المباشر في جملة تابعة بصيغة (الناقص)التام. لا توجد أداة ربط؛ المفعول به المباشر للجملة الرئيسية هو فاعل الجملة المتممة. تُستخدم مع أفعال الإدراك مثل mó 'يسمع'، guná 'يرى'، yogá 'يدرك'، gár 'يجد'، والأفعال غير الشخصية مثل gór 'يجب'، tə́gor 'يبدأ'، ko 'يستطيع'. يمكن أن يكون فعل المتممة تاماً أو ناقصاً حسب التزامن/الإنجاز (مثال: aɣa-mmo i-se i-f-tén 'سمعتهم يصلون/يصلون'؛ a-gor i-b-ʃíkʃa 'كان عليهم إطعامها').

الاستراتيجية الرابعة: بأداة الربط sa. تُستخدم على نطاق واسع مع أفعال عديدة، منها báaɣa 'يريد'، yilzəm 'يلزم'، yasák 'يتمنى'، yasáf 'يفضل'، káw aʃʃak 'يتأكد'، s-əntá 'يبدأ'، yabúk 'يكون على وشك'، yordá 'يظن'، may-ənda 'ينبغي'، kun-ənda 'يملك الوسيلة لـ'. الأفعال غير الشخصية مثل yahór 'يحتاج إلى'، yába 'يفتقر'، híʃʃil 'يُلزَم' تأخذ أيضاً متممات sa. فعل الجملة المتممة يكون غالباً في المستقبل، لكن علامات MAN أخرى تظهر (مثال: aɣa-bbáaɣa sa ay-tə-dá ana t-a-nə́fus-t 'أريد أن أحكي لك قصة'؛ a-híʃʃil ayay s(a) ay-tə-kó 'يجب أن أذهب').

4.3.10.4 جملة متتمة مع kúd و kud da

بعد أفعال النشاط الذهني مثل báy 'يعرف'، s-ə́stən 'يسأل'، sə́-mm-ədrən 'يتأمل في'، تُقدم الجملة المتممة بـ kúd 'إذا' (مثال: aɣa-b-sə́-mm-ədrən kúd a-ttén meɣ a-nə-tén 'أتساءل إن كان قد وصل أم لا'). تظهر أيضاً kud dáɣ 'حتى لو'.

كلمات مفتاحية : clausal complement verbal noun subjunctive complementizer sa kud impersonal verbs perception verbs

هذه المسألة النحوية في المؤلفات

مقاطع من مؤلفات الموقع تتناول هذا الموضوع، مع ذكر الصفحة: المرجع هو النص الأصلي.

  • … ..........................................................183 4.3.3 Transitive only (underived) ....................................185 4.3.3.1 Verbs taking a verbal noun complement.........187 4.3.4 Verbs with obligatory adpositional complement.....193 4.3.5 Verbs with dative complement ..............................193 4.3.6 Verbs with instrumental-comitative complement....194 4.3.7 Verbs with two complements.................................195 4.3.8 Verbs taking two unmar …

    Christiansen-Bolli (2010), A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali, p. 9

  • 202 (141) a) danjí charcoal a₌kkurú-kuru 3s₌burn-DUP a/the charcoal burnt me. b) aɣáy. 1s aɣa₌kkurú-kuru. 3s₌burn-DUP I burnt myself. 4.3.10 Verbs with a Clausal Complement There are four basic strategies observed that can be treated as verbal complementation. In this section the different strategies are summarized and characterized in a simple formula. The details are given in the subsequent sections. Strategy I: Verbal noun complement This is the most integrated way to comp …

    Christiansen-Bolli (2010), A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali, p. 220

  • … nite; LOC spatiotemporal locative; N noun; NEG negative; PASS passive; PERF perfective aspect; PL plural; QST polar question marker; REL relative pronoun; SUBJ subjunctive mood; T thematic pronoun; VEN venitive; 1P, 2P, 3P person plural; 1S, 2S, 3S person singular.

    Christiansen & Levinsohn (2003), Relative Clauses in Tadaksahak, p. 3